Sommario

J. GRAUNT, Delle cause particolari di mortalità
V. VILLANI, Dare un senso ai numeri
R. ROSSI, Il tema della popolazione nella scuola secondaria superiore

Esperienze e materiali
A. VALLECILLOS-R. PEREZ, Il curriculum statistico in Spagna

Introduzione redazionale
A. RIZZI, La statistica e l'insegnamento dell'informatica nelle facoltà di Economia e di Scienze statistiche
S. SCIPPACERCOLA, Sintesi e considerazioni sulla giornata di studio: "La statistica e l'insegnamento dell'informatica nelle facoltà di economia e di scienze statistiche"
R. BIEHLER, Dei requisiti per un software più adeguato all'apprendimento e alla pratica della statistica
M. G. OTTAVIANI, G. TOTI, Software didattico per la statistica nella scuola media superiore
L. LA TONA, L'uso del computer nell'insegnamento della statistica nelle università italiane
F. ROSSETTI-I. BARBAGALLO, Criminalità e giustizia nel 1971 al 1993: un'analisi dei dati Istat
C. ROSSI, Sul significato della probabilità e le sue valutazioni. Errori e ambiguità nei testi scolastici
MASCELLONI, Uno, due, tre...
E. LOMBARDO, Su ben note proprietà del coefficiente di correlazione
D. V. LINDLEY, L'analisi dei dati sperimentali: valutazione del tè e del vino
R. BRAMALD, Insegnare la probabilità

CIRDIS notizie

Lo scaffale dei lettori
P. ERTO, La qualità totale in cui credo, 1995;
ISTAT, Sistema educativo e mercato del lavoro nel contesto internazionale, 1995;
E. BALLATORI, Statistica e metodologia della ricerca, 1994;
T. DE MAURO, Idee per il governo. La scuola, 1995

Problemi