Sommario

G. POMPILJ, Il piano degli esperimenti
A. RÉNYI, Appunti sull'insegnamento della probabilità (interventi: Radogna - Landi - Maraschini - Ciarrapico - Russo - Graziani - Pieraccini - Pontecorvo, Ercolani - Dall'Aglio)
R. CAGIANO DE AZEVEDO, Lo stato della popolazione mondiale nel 1992
R. FALK, Inferenza in situazioni d'incertezza per mezzo delle probabilità condizionate
G. LANDENNA, Un nuovo modo di conoscere: i sondaggi con risposta casualizzata
E. D ARCANGELO, Il fenomeno volley

Esperienze e materiali
C. ROSSI, Un "percorso" didattico per l'introduzione delle prime nozioni di probabilità e statistica
D. GREEN, Una teoria per le trottole
R. RAESIDE-D. WINDLE, Tavole di sopravvivenza: una sollecitazione per un maggiore uso
M. P. PERELLI D'ARGENZIO-G. MONCECCHI, Probabilità e statistica nel primo ciclo della scuola elementare: analisi di due proposte didattiche

Attività in campo didattico
Corso di perfezionamento in didattica della "matematica" e della "matematica applicata"

Quadrante internazionale
T. POSTELNICU, L'insegnamento della statistica in Romania a livello di scuola media 7th International Congress on Mathematical Education

CIRDIS notizie

Lo scaffale dei lettori
B. DE FINETTI, Il "saper vedere" in matematica, 1967;
F. PISI-M. LA TORRE, Matematica 1, 2, 3 , 1991;
M. EMMER, Bolle di sapone. Un viaggio tra arte, scienza e fantasia, 1991;
A. RÈNYI, Pascal: lettere sulla probabilità, 1992.

Lettere alla rivista