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"Come siamo fatti ora?" - Indagine on-line per le scuole
Il CIRDIS lancia un'iniziativa di raccolta di dati reali dalle scuole attraverso la rete web. In questo modo si può costruire una banca dati relativa a caratterististiche degli studenti, dalla quale poter attingere per imparare la statistica. Si tratta di arricchire ulteriormente un archivio già esistente, con i dati dell'indagine "Come siamo fatti ora?". L'indagine è stata svolta in alcune classi del Liceo Scientifico Alessi di Perugia dal 1994 al 2002. L'iniziativa è stata lanciata nella rivista Induzioni n. 26/2003: Statistica e tecnologia per creare e comunicare informazioni. Una proposta didattica da realizzare via web (L. Brunelli, M.A. Pannone, Dipartimento di Scienze Statistiche, Università degli Studi di Perugia). Abstract: L'approccio più corretto per insegnare statistica è quello di basarsi sui dati reali; infatti, solo i problemi concreti rendono interessante e motivante lo studio della statistica e danno piena legittimità al suo insegnamento. Il Cirdis, continuando nella sua tradizione di divulgazione di materiali didattici italiani e stranieri per favorire la diffusione della cultura statistica nella nostra scuola da tempo iniziata, promuove un'indagine via web che porti alla costruzione di una banca dati riguardante gli studenti e con informazioni raccolte da loro stessi dalla quale potere attingere per apprendere e insegnare statistica con i dati reali. I dati dell'indagine "Come siamo fatti ora?" del liceo Alessi di Perugia costituiscono già una preziosa fonte da cui attingere per fare statistica con un approccio concreto e stimolante, ma possono essere la base per la costruzione di un archivio molto più ricco se altri alunni contribuiscono alla sua crescita con informazioni della stessa natura. |
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